Simak kunci jawaban IPS kelas 10 SMA/MA halaman 67 Kurikulum Merdeka. Pada mata pelajaran IPS kelas 10 halaman 67 terdapat pada Tema 1 berjudul Sejarah Indonesia: Manusia, Ruang dan Waktu. Siswa diminta menjawab soal evaluasi yang terdiri dari 5 esai.
Kunci jawaban IPS kelas 10 halaman 67 ini bisa menjadi rujukan siswa dalam mengerjakan soal. Namun, siswa diharapkan terlebih dahulu mengerjakan soal secara mandiri sebelum melihat kunci jawaban ini. 1. Jelaskan mengapa ilmu sejarah bersifat diakronis dan sinkronis?
Kunci Jawaban IPS Kelas 10 Halaman 67 Kurikulum Merdeka, Bagian Esai: Sejarah Indonesia Kunci Jawaban IPS Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 67: Evaluasi Tema 01 Esai Soal 3 Kunci Jawaban IPS Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 67: Evaluasi Tema 01 Esai Soal 2
Kunci Jawaban IPS Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 67: Evaluasi Tema 01 Esai Soal 1 Kunci Jawaban IPS Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 67: Evaluasi Tema 01 Esai Soal 4 Kunci Jawaban IPS Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 67: Evaluasi Tema 01 Esai Soal 5
Kunci Jawaban Sejarah Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 67: Asesmen Esai Soal 3 Ilmu sejarah bersifat diakronis karena dengan itu kita dapat mengetahui kapan, dimana, dan bagaimana suatu peristiwa terjadi, serta apa sebab dan akibatnya. Selain itu, kita juga bisa mengetahui apa saja faktor faktor yang mempengaruhi suatu peristiwa, seperti sosial, ekonomi, politik, budaya, agama, dan lain lain melalui sifat sejarah secara sinkronis.
2. Jelaskan mengapa arsip menjadi sumber sejarah primer? Arsip dalam konteks ilmu sejarah dikategorikan sebagai sumber primer yaitu sumber yang diperoleh dari orang yang melihat langsung, mendengar langsung atau terlibat langsung. Arsip sebagai sumber primer, setelah dilakukan tahapan kritik, maka derajat kualitas sumber ini adalah sumber yang utama.
3. Mengapa manusia menjadi dimensi penting dalam sejarah? Karena manusia dalam sejarah adalah penggerak sejarah dengan segenap ide dan tindakan yang dilakukan dalam suatu peristiwa bersejarah. Selain itu, manusia juga menjadi pelaku dan saksi sejarah ketika suatu peristiwa bersejarah terjadi.
4. Jelaskan berdasarkan pendapat dan pengalaman kalian tentang manfaat sejarah dalam kehidupan sehari hari? Sertakan dengan dua contoh! Manfaat sejarah dalam kehidupan sehari hari adalah sebagai berikut: 1) Memperkuat rasa nasionalisme, nasionalisme yaitu mencintai bangsa dan negara. Contonya mematuhi aturan lalu lintas dan mencintai budaya dan bangsa dengan menggunakan produk lokal.
2) Sebagai sumber rekreasi maksudnya kita bisa melihat ke masa lampau melalui imajinasi dan juga sebagai sumber inspirasi. Contohnya bepergian ke tempat bersejarah, seperti Candi Prambanan dan museum. 5. Menurut pendapat kalian, mengapa terdapat bias sejarah? Bias sejarah terjadi karena penjelasan atau penggambaran suatu peristiwa sejarah oleh sumber primer yang merupakan pelaku peristiwa tersebut belum tentu identik dengan peristiwa aslinya, dan berpotensi menjelaskan sebatas apa yang dia ingat dan dibumbui sudut pandang masing masing.
Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.' Artikel ini merupakan bagian dari
KG Media. Ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya.
